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      三亞城市職業學院輔導員工作條例(試行)

      來源:學生工作處 日期:2019-03-15
      摘要:為切實加強高等學校輔導員隊伍專業化職業化建設,依據《高等教育法》、《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》(教育部令第43號)等有關法律法規,結合我院實際,特制定本條例。

       

      第一章  總  則

          第一條 為深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神和《中共中央、國務院關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》,切實加強高等學校輔導員隊伍專業化職業化建設,依據《高等教育法》、《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》(教育部令第43號)等有關法律法規,結合我院實際,特制定本條例。

          第二條 輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量,是學院學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導者。輔導員應當努力成為學生成長成才的人生導師和健康生活的知心朋友。

       

      第二章  輔導員工作職責

          第三條 輔導員工作的要求:

          (一)恪守愛國守法、敬業愛生、育人為本、終身學習、為人師表的職業守則;

          (二)圍繞學生、關照學生、服務學生,把握學生成長規律,不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養;

          (三)引導學生正確認識世界和中國發展大勢、正確認識中國特色和國際比較、正確認識時代責任和歷史使命、正確認識遠大抱負和腳踏實地,成為又紅又專、德才兼備、全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。

          第四條 輔導員的主要工作職責:

          (一)思想理論教育和價值引領。引導學生深入學習習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略,深入開展中國特色社會主義、中國夢宣傳教育和社會主義核心價值觀教育,幫助學生不斷堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。掌握學生思想行為特點及思想政治狀況,有針對性地幫助學生處理好思想認識、價值取向、學習生活、擇業交友等方面的具體問題。

          (二)黨團和班級建設。開展學生骨干的遴選、培養、激勵工作,開展學生入黨積極分子培養教育工作,開展學生黨員發展和教育管理服務工作,指導學生黨支部和班團組織建設。

          (三)學風建設。熟悉了解學生所學專業的基本情況,激發學生學習興趣,引導學生養成良好的學習習慣,掌握正確的學習方法。指導學生開展課外科技學術實踐活動,營造濃厚學習氛圍。

          (四)學生日常事務管理。開展入學教育、畢業生教育及相關管理和服務工作。組織開展學生軍事訓練。組織評選各類獎學金、助學金。指導學生辦理助學貸款。組織學生開展勤工儉學活動,做好學生困難幫扶。為學生提供生活指導,促進學生和諧相處、互幫互助。

          (五)心理健康教育與咨詢工作。協助學院心理健康教育機構開展心理健康教育,對學生心理問題進行初步排查和疏導,組織開展心理健康知識普及宣傳活動,培育學生理性平和、樂觀向上的健康心態。

          (六)網絡思想政治教育。運用新媒體新技術,推動思想政治工作傳統優勢與信息技術高度融合。構建網絡思想政治教育重要陣地,積極傳播先進文化。加強學生網絡素養教育,積極培養校園好網民,引導學生創作網絡文化作品,弘揚主旋律,傳播正能量。創新工作路徑,加強與學生的網上互動交流,運用網絡新媒體對學生開展思想引領、學習指導、生活輔導、心理咨詢等。

          (七)校園危機事件應對。組織開展基本安全教育。參與學院危機事件工作預案制定和執行。對校園危機事件進行初步處理,穩定局面控制事態發展,及時掌握危機事件信息并按程序上報。參與危機事件后期應對及總結研究分析。

          (八)職業規劃與就業創業指導。為學生提供科學的職業生涯規劃和就業指導以及相關服務,幫助學生樹立正確的就業觀念,引導學生到基層、到西部、到祖國最需要的地方建功立業。

          (九)理論和實踐研究。努力學習思想政治教育的基本理論和相關學科知識,參加相關學科領域學術交流活動,參與校內外思想政治教育課題或項目研究。

          (十)完成領導交辦的其他工作。

          第五條  輔導員工作堅持的五個制度:

          (一)工作臺賬制:每天及時將學生和班級各方面的情況如實、完整記錄,形成學生和責任班級的完整工作臺賬。

          (二)班級例會制:每個周末或節假日完畢當日,組織學生召開例會,總結班級情況,布置班級工作任務,開展主題班會教育活動等。

          (三) 家校聯系制:經常與學生家長保持聯系,適時通報學生情況,聽取家長意見,爭取家長支持,發揮家長對學生教育的積極作用。

          (四)查寢查課制:每月至少兩次全覆蓋責任班級學生宿舍,對學生寢室學習氛圍、衛生、安全等進行引導、督促、整改;對責任班級學生出勤情況進行督察,營造優良學風。

          (五)住校值班制:專職輔導員住校一周不得少于3天。根據學院統一要求和安排,在平時及節假日值班,深入了解學生,幫助解決學生學習、思想、生活上困惑,協助處理各種突發事件。

       

      第三章  輔導員的配備與選聘

          第六條 學院按總體上師生比不低于1:200的比例設置專職輔導員崗位,按照專兼結合、以專為主的原則,足額配備到位。

          專職輔導員是指專職從事大學生日常思想政治教育工作的人員,包括綜合事務科科長、資助中心主任、舍區管理中心主任、團委書記等專職工作人員,具有教師和管理人員雙重身份。學院照專任教師聘任的待遇和保障,與專職輔導員建立人事聘用關系。

          第七條 輔導員應當符合以下基本條件:

          (一)具有較高的政治素質和堅定的理想信念,堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策,有較強的政治敏感性和政治辨別力;

          (二)原則上具備研究生以上學歷,熱愛大學生思想政治教育事業,甘于奉獻,潛心育人,具有強烈的事業心和責任感;

          (三)具有從事思想政治教育工作相關學科的寬口徑知識儲備,掌握思想政治教育工作相關學科的基本原理和基礎知識,掌握思想政治教育專業基本理論、知識和方法,掌握馬克思主義中國化相關理論和知識,掌握大學生思想政治教育工作實務相關知識,掌握有關法律法規知識;

          (四)具備較強的組織管理能力和語言、文字表達能力,及教育引導能力、調查研究能力,具備開展思想理論教育和價值引領工作的能力;

          (五)具有較強的紀律觀念和規矩意識,遵紀守法,為人正直,作風正派,廉潔自律。

          第八條 輔導員選聘工作在學院黨委統一領導下進行,由學生工作處、人事處等相關部門共同組織開展。根據輔導員基本條件要求和實際崗位需要,確定具體選拔條件,通過組織推薦和公開招聘相結合的方式,經過筆試、面試、公示等相關程序進行選拔。

          第九條 學院鼓勵新入職教師以多種形式參與輔導員、班主任、社團指導教師等工作。

       

      第四章 發展與培訓

          第十條 學院制定專門辦法和激勵保障機制,落實專職輔導員職務職級“雙線”晉升要求,推動輔導員隊伍專業化職業化建設。

          第十一條 專職輔導員可按教師職務(職稱)要求評聘思想政治教育學科或其他相關學科的專業技術職務(職稱)。

          第十二條 學院制定輔導員管理崗位聘任辦法,根據輔導員的任職年限及實際工作表現,確定相應級別的管理崗位等級。

          第十三條 輔導員培訓納入學院師資隊伍和干部隊伍培訓整體規劃。

      第五章 輔導員管理與考核

          第十四條 根據輔導員職業能力標準,制定輔導員工作考核的具體辦法,健全輔導員隊伍的考核評價體系。對輔導員的考核評價應由學生工作處牽頭,組織人事處、教學系部和學生共同參與。考核結果與輔導員的職務聘任、獎懲、晉級等掛鉤。

          第十五條 學院將輔導員獎勵納入學院表彰獎勵體系中,具體考核辦法及評選制度由學生工作處牽頭制定。

       

      第六章  附  則

          第十六條  本條例從頒布之日起施行,其他有關文件規定與本條例不一致的,以本條例為準。

          第十七條  本條例由學院授權學生工作處負責解釋。

      本文地址:www.xeroxshams.comn3257c90.aspx,轉載請注明出處。

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